แนวคิดของจิตวิทยาและการเรียนรู้ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับกันและกัน เมื่อหลายพันปีก่อน นักปรัชญาชาวกรีกอย่างเพลโตและอริสโตเติลเกี่ยวข้องกับการทำงานภายในของจิตใจที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ ในประวัติศาสตร์สมัยใหม่ นักทฤษฎีเช่น Pavlov และ Vygotsky พยายามอธิบายว่ามนุษย์ได้รับความรู้อย่างไร และปัจจัยใดที่ส่งผลต่อกระบวนการเรียนรู้ แม้ว่าเราจะไม่พูดถึงวิธีทำให้ผู้เรียนน้ำลายไหลเมื่อได้ยินเสียงระฆัง แต่มีบทเรียนมากมายที่เราสามารถได้รับจากหลักการจิตวิทยาการเรียนรู้ที่คิดค้นโดยนัก จิตวิทยา การศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ในบทความนี้ เราจะอธิบายหลักจิตวิทยา 6 ประการที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้และการพัฒนาทุกคนต้องรู้ การรู้ทฤษฎีเบื้องหลังการพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมจะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการเพิ่มประสิทธิภาพของผู้เรียนและการรักษาความรู้