นักเรียนเพื่อให้พวกเขาอยู่ท่ามกลางประเทศโดยไม่สูญเสีย นั่นเป็นความสำเร็จที่สำคัญ เราจึงขอแสดงความยินดีกับครูและโรงเรียนสำหรับผลงานที่ยอดเยี่ยมที่พวกเขาทำในช่วงโควิดหัวหน้าฝ่ายวิเคราะห์ของ กล่าวว่า “ผลลัพธ์ของ Pirls ในวันนี้สอดคล้องกับการค้นพบของเราเองว่าผลลัพธ์ใน การอ่าน ได้ฟื้นตัวไปสู่ระดับก่อนเกิดโรคระบาด อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์ของเรายังชี้ให้เห็นว่าในวิชาคณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษายังคงเรียนรู้ช้ากว่าบรรทัดฐานก่อนเกิดโรคระบาดประมาณหนึ่งเดือนครึ่ง”เลขาธิการทั่วไปของกล่าวว่า "นี่เป็นข่าวดีที่จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับระบบการศึกษาที่รู้สึกว่ามีปัญหา ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในมาตรฐานการอ่านของเด็ก