ในการพิจารณาคุณลักษณะเด่นของความรู้หลัก ทัศนคติ และแนวทางปฏิบัติในการเลี้ยงดูบุตร คณะกรรมการได้ระบุผลลัพธ์ที่ต้องการสำหรับเด็กก่อน การระบุผลลัพธ์เหล่านี้เป็นพื้นฐานของการอภิปรายเกี่ยวกับความรู้หลักในการเลี้ยงดูบุตร ทัศนคติ และแนวทางปฏิบัติ และช่วยให้นักวิจัย ผู้ปฏิบัติงาน และผู้กำหนดนโยบายจัดลำดับความสำคัญสำหรับการลงทุน พัฒนานโยบายที่ให้เงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับความสำเร็จ สนับสนุนการยอมรับและการดำเนินการตามการแทรกแซงตามหลักฐานที่เหมาะสม และใช้ข้อมูลเพื่อประเมินและปรับปรุงประสิทธิภาพของนโยบายและโปรแกรมเฉพาะ ผลลัพธ์ของเด็กนั้นเชื่อมโยงกันภายในและข้ามขอบเขตการพัฒนาที่หลากหลาย  เลี้ยงเด็กเล็ก พวกเขาเป็นผลมาจากและได้รับการปรับปรุงโดยปฏิสัมพันธ์เชิงบวกและสนับสนุนในช่วงต้นกับพ่อแม่และผู้ดูแลคนอื่นๆ ปฏิสัมพันธ์ในระยะเริ่มต้นเหล่านี้สามารถส่งผลกระเพื่อมที่ยาวนานต่อการพัฒนาตลอดช่วงชีวิต โดยที่หน้าที่ของโดเมนหนึ่งของการพัฒนาจะมีอิทธิพลต่ออีกโดเมนหนึ่งเมื่อเวลาผ่านไป ในคำพูดของMasten และ Cicchetti (2010, p. 492)ประสิทธิผลในขอบเขตหนึ่งของความสามารถในช่วงเวลาหนึ่งของชีวิตกลายเป็นฐานรากที่ความสามารถในขอบเขตที่เกิดใหม่พัฒนาขึ้นในภายหลัง . . ความสามารถทำให้เกิดความสามารถ จากวรรณกรรม คณะกรรมการระบุว่าผลลัพธ์สี่ประการต่อไปนี้เป็นพื้นฐานของความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก ในขณะที่คณะกรรมการมุ่งเน้นไปที่เด็กเล็ก (อายุ 0-8 ปี) ผลลัพธ์เหล่านี้มีความสำคัญสำหรับเด็กทุกวัย